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地理读图的一般过程及其教学地理学习中的读图一般包括看图、析图、绘图、默图等主要环节。

作为组织课堂教学技能的基本构成要素,它们的相互协调、排列顺序及作用的程度将关系到组织课堂教学功能的发挥。

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实际距离实际距离=图上距离/比例尺在经纬网图上：经线上跨纬度=米纬线上跨经度=cosA千米，其中A是纬度外流区的降水量、径流量、蒸发量降水量=径流量+蒸发量耕作制度、复种指数与垦殖指数耕作制度是指农作物的栽培方式(熟制、布局等)及与之相配套的农技措施的总称。

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南帝：段王爷生活在大理。

教学重点：掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位教学难点：掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、教学挂图、板图教学过程：一、复习提问上节课内容。

那么分布的情况是怎么样的呢板书一、世界海陆分布特点⒈海洋占全球面积的%，陆地占全球面积的%〖课件〗接着出现提问地球水球〖教师〗问：同学们对地球的名称有什么不同的看法(鼓励学生积极发言，并为学生的奇思异想加油。

中学教育分普通中学、中等师范学校和中等技术专业学校类型。

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界气温分布规律：由低纬度地区向高纬度地区逐渐降低。

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南极地区的代表性动物是企鹅北极地区是指北纬（北极圈）以北的广大区域，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。

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