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所谓理解就是要弄懂物理概念和规律的确切含义,以及物理规律的适用条件,能用适当的形式(如文字、公式、图像或数表)进行表达。

抓好双基把握好教学导向在的备考中，教师的复习不能带有侥幸的心理去猜题、押题，一定要扎扎实实，一步一个脚印，立足于双基，从地理概念、地理分布、地理事象，到地理读图、地理过程、地理原理，再到地理观念、地理能力、地理规律，要强调地理特征的空间性。

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《洛杉矶时报》称，年-年的超级厄尔尼诺现象带来了大范围的洪水和山体滑坡，导致人丧生，损失超过美元。

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〔雄伟高大的喜马拉雅山隔断了古印度同亚洲其它地区的陆上联系，孟加拉湾、印度洋、阿拉伯海三面环绕，使古印度人无法理会海外的世界。

它是编写教材和进行教学的主要依据，也是检查和评估教学的重要标准。

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要加强测绘资质管理，协助省局开展好资质巡查和质量巡检工作，落实测绘项目招投标管理规定，抓好测绘资质单位信用体系建设，严厉查处测绘地信市场违法违规行为，强化涉密测绘成果管理，做好版图意识宣传教育和测量标志管理工作。